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Model PAPER 109. (1): Education of Visually Impaired Children with Additional Disabilities


D.Ed Special Education (Visual Impairment)

PAPER 109: Education of Visually Impaired Children with Additional Disabilities                                 

Model Paper:  1

Paper Code: D.Ed. (V.I.)-109

Max. Marks: 45                                                                                 Time: 2.30 Hours

खण्ड 1

इस खण्ड में दिये हुए सभी पांच प्रश्न हल कीजिये| प्रत्येक प्रश्न के लिये एक अंक निर्धारित हैं|    1*5= 5

1. ADHD का विस्तार रूप लिखिए..............................|

2. CBR का विस्तार रूप लिखिए..............................|

3. TLM का विस्तार रूप लिखिए..............................|

4. NIVH का नया नाम क्या है?

5. NIMH की स्थापना …….. सन में हुआ।

खण्ड 2

इस खण्ड में दिये हुए सभी पांच प्रश्न हल कीजिये| उत्तर एक या दो वाक्यों में दीजिये| प्रत्येक प्रश्न के लिये दो अंक निर्शारित हैं|  2*5= 10

1. बधिरान्ध किसे कहते है?

2. डिस्लेक्सिया किसे कहते है।

3. बहुविकलांगता किसे कहते है?

4. मौखिक संप्रेषण को बताएं।

5.  संकेत भाषा किसे कहते हैं?

खण्ड 3

सभी प्रश्नों के उत्तर दीजिए| प्रत्येक प्रश्न के लिये तीन अंक निर्धारित हैं|   3*4= 12

1. बहु विकलांगता के कारण कौन कौन से है संक्षेप में बताइए|

2. दृष्टिबाधितों बच्चो की शिक्षा के प्रमुख्य लक्ष्य संक्षेप में स्पष्ट कीजिए|

3. प्रमस्तिष्कीय पक्षाघात को संक्षेप में समझाइए|

4. मोतियाबिन्द के रोकथाम पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए|

खण्ड 

सभी प्रश्न हल कीजिए| प्रत्येक प्रश्न के लिए नौ अंक निर्धारित हैं|       9*2= 18

1. धीमी गति से सीखने वाले बच्चों को परिभाषित कीजिए

2. स्वलीनता क्या है स्वालीन बालकों की विशेषताएं बताइए।

https://youtu.be/shy9FFzTVoE

कोर्स से संबंधित जानकारी पाने के लिए टेलीग्राम लिंक को ज्वाइन करें या व्हाट्सएप करें|

फोन न. 7905458781

https://t.me/drishtipunarwasfoundation

Youtube Links.   https://youtube.com/channel/UCnyzyCW5ScS72UMVnQyktLg


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